探索改革之路 辦好山里學(xué)校
2015-11-24 16:26:39 來自：四川報道網(wǎng) 編輯：向經(jīng)緯
——記奮進(jìn)中的開江縣方興小學(xué)
四川報道訊（黃德洲 劉孟 黃艷琴）達(dá)州市開江縣方興小學(xué)位于開江縣永興鎮(zhèn)境內(nèi)，是一所農(nóng)村完全小學(xué)，始建于1941年，現(xiàn)轄4所村小，學(xué)區(qū)共有學(xué)生303人，教職工40人，是一所典型的山村小學(xué)校。近年來，方興小學(xué)深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，規(guī)范管理、嚴(yán)格教育，積極探索農(nóng)村教育發(fā)展之路，力爭創(chuàng)建一流山村示范性小學(xué)。
低年級小朋友的室內(nèi)活動課
低年級小朋友的室外活動課
突出校園文化，營造良好教育環(huán)境。學(xué)校堅持“小學(xué)校、大作為，小環(huán)境、大教育”理念，因地制宜采用“繡花式”文化構(gòu)建策略，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，力求打造“小巧精美”文化校園，做到無處不文化、無處不教育，為山村兒童文化熏陶、健康成長奠定堅實文化基礎(chǔ)，營造良好校園環(huán)境。學(xué)校圍繞“環(huán)境隱性教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)傳承教育、勞動技能教育、文化知識教育、審美認(rèn)知教育”等環(huán)節(jié)進(jìn)行思考設(shè)計，依托學(xué)校三級臺階的特點，在校園綠化、樓道、教室、圖書閱覽室等場所，精心布置名言警句、哲理名聯(lián)、名人畫像、古典詩詞等，讓每面墻都說話，每面墻都育人。在學(xué)校中心位置設(shè)計制作主題浮雕藝術(shù)墻，體現(xiàn)學(xué)校核心教育理念，為學(xué)校營造文化育人環(huán)境起到引領(lǐng)作用。學(xué)校與成都電子工業(yè)學(xué)院結(jié)對，接受捐贈、捐建，建設(shè)圖書室與閱覽室，擁有圖書二萬余冊，每期開展“讀好書”“賞美文”等活動，讓山區(qū)孩子在書香墨韻中體會讀書的快樂，感悟書籍的馨香，為提升文化素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
干凈整潔的方興小學(xué)校園
高年級學(xué)生出發(fā)去勞動教育課
強(qiáng)化德育教育，塑造健全人格心理。學(xué)校將德育教育放在首位，強(qiáng)化理想信念教育、法制教育、愛心教育、責(zé)任教育，使德育教育適應(yīng)時代發(fā)展新要求。強(qiáng)化理想信念教育。按照“習(xí)慣奠基、榜樣引領(lǐng)、目標(biāo)導(dǎo)航”三步教育模式，在班級中突出習(xí)慣養(yǎng)成教育，在年級或?qū)W校中樹立典型，榜樣示范引領(lǐng)，在偉人或突出貢獻(xiàn)或地方名人中樹立目標(biāo)，激勵學(xué)生為理想信念而奮斗。強(qiáng)化法制法紀(jì)教育。將法制教育與思想教育并重，將依法治校與以德校結(jié)合，把法制教育納入教學(xué)計劃，認(rèn)真開展法制課堂教育，組織知識競賽、辦黑板報、辦手抄報、觀看專題片、法制講座以及宣傳櫥窗、校園廣播、國旗下講話等活動，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)法興趣，提高學(xué)生知法守法意識和依法維權(quán)能力。強(qiáng)化責(zé)任愛心教育。責(zé)任心與愛心做人的最基本準(zhǔn)則。學(xué)校將責(zé)任心與愛心教育作為德育教育重要內(nèi)容，在主題班會、實踐活動及課堂教學(xué)中均有體現(xiàn)，并將其轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H行動，2014年全體教職工資助貧困 學(xué)生近2萬元，學(xué)生捐贈特困家庭重大疾病救助基金12248.50元。
高年級學(xué)生的勞動教育課
孩子們在校園里玩耍
深化教學(xué)改革，積極探索高效課堂。學(xué)校積極投身于課程改革浪潮，探索構(gòu)建“以生活化的方式引入學(xué)習(xí)，以活動化的方式嘗式學(xué)習(xí)、以實踐的方式體驗學(xué)習(xí)、以個性化的方式指導(dǎo)學(xué)習(xí)”教育模式，提升課堂的豐富性、開放性、多變性和復(fù)雜性，充分挖掘?qū)W生的潛能與智慧，提升學(xué)生思維能力與感悟能力。認(rèn)真開展聽課評課、教育研討、心得交流活動，建立老-中-青、導(dǎo)師-骨干互助聯(lián)系小組，先進(jìn)帶后進(jìn)、后生促前輩，推動教育教學(xué)研究不斷步入新臺階。學(xué)校以教育科研為突破口,深入實施課題研究，著力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)了全員參與教育科研的意識，營造了良好的學(xué)習(xí)、研究氛圍，學(xué)校先后承擔(dān)課題10余個，市級課題《促進(jìn)村級小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的管理策略研究》正在申報立項。校本教研促使教師素質(zhì)顯著提升，全校40名教職工，本科學(xué)歷21名、占52.5%，省市縣中青年骨干教師15名、占37.5%，縣百佳村小主任教師1名、占2.5%。
注重藝術(shù)教育，培養(yǎng)高尚審美情趣。堅持美育與智育并重理念，大力探索農(nóng)村小學(xué)美育教育。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造藝體教育環(huán)境與氛圍。學(xué)校多方籌集資金建設(shè)教學(xué)樓、綜合樓、輔助樓，配置遠(yuǎn)程教育接收站、多媒體教室、實驗、儀器室、圖書、閱覽室、音樂、美術(shù)室等，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，樹木青青，綠草如茵，鮮花爭芳斗艷，綠化面積達(dá)60%，校園環(huán)境美不勝收，屬典型的“春有花、夏含蔭、秋結(jié)果、冬育青”花園式學(xué)校。認(rèn)真開展藝體教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大力培養(yǎng)提升音體美教師素質(zhì)，充分運用課堂開展美育、體育教學(xué)活動，定期開展藝體活動，展示詩歌朗誦、演唱、舞蹈、美術(shù)、書法、攝影作品等表演及作品，為學(xué)生創(chuàng)造了一個文明、高雅的藝術(shù)環(huán)境，為學(xué)生開辟了一條藝術(shù)欣賞的渠道，搭建了一個展示藝術(shù)才華的舞臺。積極組隊參加全縣“藝體節(jié)”活動，代表隊伍在全縣藝體節(jié)上成績喜人，獲得過全縣三等獎。
綠樹掩映下的方興小學(xué)
注重技能實踐，提高社會適應(yīng)能力。堅持“學(xué)為所用”理念，加強(qiáng)技能實踐教育。與全縣手工技能實踐基地校永興中學(xué)結(jié)對幫扶，成立手工技能活動興趣小組，加強(qiáng)手工技能培訓(xùn)，變廢為寶，制作出形式多樣的手工藝術(shù)品，學(xué)生多件手工制品參與永興中學(xué)手工作品展。因地制宜，利用學(xué)校后山坡土地，建成學(xué)生勞動實踐基地，分為蔬菜、花卉、水果區(qū)，實行分班管理，形成責(zé)任土地，勞動成果在聯(lián)誼活動、捐贈變賣等方式處理，讓學(xué)生體會勞動價值。利用“留守學(xué)生之家”和信息技術(shù)教育課，培養(yǎng)提高學(xué)生電腦使用能力，運用網(wǎng)絡(luò)與在外家長聯(lián)系溝通，提高學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的興趣與意愿，促使學(xué)生全面發(fā)展。
開江縣廣福
開江縣法院
開江縣任市
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