開江縣教科局組織分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)赴渝跟崗學(xué)習(xí)——開展聽評(píng)課教研促進(jìn)教師隊(duì)伍能力提升
2018-11-20 10:17:26 來(lái)自：四川報(bào)道網(wǎng) 編輯：李云
四川報(bào)道訊（孫福浪 黃偉）11月19日上午，開江縣教科局組織赴渝跟崗鈺鑫小學(xué)旁聽了呂琦老師展現(xiàn)的關(guān)于《表內(nèi)乘法（二）——解決問(wèn)題》的隨堂課。呂琦老師從學(xué)生的看、思、做、討、匯報(bào)、提問(wèn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行了課堂展示，讓大家看到了教師占主導(dǎo)、學(xué)生占主體的角色正確定位，將課堂教學(xué)真正歸還于學(xué)生，讓學(xué)生做小老師的教育教學(xué)模式。
課后，大家聽取了呂琦老師對(duì)本堂課的構(gòu)思和張雪梅副校長(zhǎng)、教務(wù)處冉主任對(duì)本堂課的細(xì)致評(píng)價(jià)，收獲頗豐；張校長(zhǎng)肯定了本堂課的整體效果之后，明確指出課堂的不足，例如:孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)、課程結(jié)構(gòu)框架的建立、課堂老師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)與評(píng)價(jià)方面做得不夠細(xì)致、深入；并對(duì)呂琦老師今后的教育教學(xué)工作提出新的要求，同時(shí)要求教務(wù)處冉主任繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)。
最后，張校長(zhǎng)從實(shí)際案例為我們講解了促進(jìn)教師隊(duì)伍教育教學(xué)能力提升的方法:1、掌握學(xué)校教師的教育教學(xué)實(shí)際情況，分問(wèn)題課、合格課、免檢課建立個(gè)人檔案。2、高度重視教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)問(wèn)題，及時(shí)安排有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。3、硬制度、強(qiáng)要求，三年內(nèi)的新教師通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、同學(xué)科磨課、同年級(jí)磨課的方式月月上匯報(bào)課，實(shí)時(shí)指導(dǎo)4、組建優(yōu)秀骨干教師團(tuán)隊(duì)，通過(guò)“三級(jí)推進(jìn)模式”（年級(jí)組、校級(jí)、區(qū)級(jí)）的教育教研活動(dòng)對(duì)年輕教師進(jìn)行有目的性培養(yǎng)與指導(dǎo)，幫助教師迅速成長(zhǎng)。
通過(guò)今天的教育教研活動(dòng)，大家深切感知由磨課到上課、由問(wèn)題課到免檢課的過(guò)程是教師教育教學(xué)能力提升的過(guò)程，也是教育教學(xué)質(zhì)量整體提升的過(guò)程，同時(shí)更有力的強(qiáng)調(diào)了搞好教育教研活動(dòng)是促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升的根本途徑和重要性。
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