開江縣長田鄉(xiāng)中心小學(xué)開展語文教研活動(dòng)
2018-12-24 14:55:56 來自：四川報(bào)道網(wǎng) 編輯：趙雨桐
四川報(bào)道訊 有效的教研活動(dòng)的開展，能提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)校的教學(xué)成質(zhì)量，更利于青年教師的快速成長。為此，開江縣長田鄉(xiāng)中心小學(xué)非常重視，著力培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。2018年12月20日下午，在語文教研組的精心籌備下，開展了一次扎實(shí)有效的語文教研活動(dòng)。
按照該校的教研模式“上課+觀課+討論”。上課：本次由青年教師付代婷執(zhí)教內(nèi)容人教版四年級(jí)上冊(cè)閱讀課文《電腦住宅》。付老師經(jīng)過精心備課，課上以親切細(xì)膩的語言，飽滿的熱情，扎實(shí)的教學(xué)基本功，感染了在場(chǎng)的所有師生。通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓孩子們感受到了科技帶給我們的神奇！
觀課：觀看一節(jié)部優(yōu)課。聽課完畢，全體語文教師帶著學(xué)習(xí)的心在工會(huì)活動(dòng)室認(rèn)真觀看部優(yōu)課童璐老師執(zhí)教的內(nèi)容《電腦住宅》。視屏中童璐老師巧妙，精準(zhǔn)的完成了教學(xué)目標(biāo)。值得我們每位老師學(xué)習(xí)。學(xué)校借助一師一優(yōu)課這個(gè)平臺(tái)，讓沒機(jī)會(huì)走出學(xué)習(xí)的老師，找到了很好的學(xué)習(xí)方法。
討論：全體聽課老師對(duì)兩節(jié)課展開討論。首先，由付老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)加以說明。讓每位老師了解設(shè)計(jì)思路及本課的重難點(diǎn)。其次，在場(chǎng)的每位老師各抒己見，對(duì)付老師的上課情況提出了很好的意見和建議。分管教學(xué)的副校長郝曉輝針對(duì)本節(jié)語教學(xué)提出了語文課核心素養(yǎng)：語言建構(gòu)與應(yīng)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造。同時(shí)提出說明文要求：說明文除在語言上與其他文體不同外，還在于說明方法多樣，說明文具有條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，對(duì)科學(xué)知識(shí)的說明都是按順序分層次展開。如《電腦住宅》按空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。
最后，校長伍仁剛做了總結(jié)發(fā)言，提出了幾點(diǎn)建議。一、我校的教研活動(dòng)正在創(chuàng)新，形式很好，長期堅(jiān)持，聽課教師與上課教師才能共同進(jìn)步。二、評(píng)課要找到本節(jié)課值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和提出切實(shí)可行的建議。三、上課老師提出的問題需具有效性，問題提出后要給孩子們時(shí)間去思考。四、全體老師要加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的學(xué)習(xí)。
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