開(kāi)江縣教研室視導(dǎo)活動(dòng)走進(jìn)開(kāi)江縣東城小學(xué)
2019-11-18 17:15:31 來(lái)自：四川報(bào)道網(wǎng) 編輯：楊英
四川報(bào)道訊 (何小妮) 為充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與促進(jìn)作用，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。11月14日上午，開(kāi)江縣教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉永紅帶領(lǐng)工作室的兩位老師來(lái)到開(kāi)江縣東城小學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。
圖為東城小學(xué)王小玲老師主講數(shù)學(xué)課《9加幾》
首先，教研室專家團(tuán)隊(duì)深入課堂進(jìn)行了聽(tīng)課，了解了教師的課堂駕馭能力和課堂教學(xué)技能水平，課后專門召開(kāi)了研討會(huì)議。
圖為東城小學(xué)李洪霞老師獻(xiàn)上了數(shù)學(xué)課《8加幾》
在研討會(huì)上，專家團(tuán)隊(duì)首先聽(tīng)取了兩位教師的說(shuō)課，然后分別對(duì)兩堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)，在交流活動(dòng)中，所有參與聽(tīng)課的老師們踴躍發(fā)言，表達(dá)聽(tīng)課的感受，對(duì)兩位老師的課堂教學(xué)給予充分肯定，并提出了寶貴的建議。專家團(tuán)隊(duì)的毛仕波老師就如何有效整合教材、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和培養(yǎng)學(xué)生從形象思維到抽象思維能力等方面提出了建議。教研室劉永紅老師作了總結(jié)性發(fā)言，她提出數(shù)學(xué)學(xué)科教師在教學(xué)中要重視如何引導(dǎo)學(xué)生建模、如何優(yōu)化課堂教學(xué)和將批改作業(yè)的體力勞動(dòng)優(yōu)化成腦力勞動(dòng)等要求，更是引發(fā)了大家的思考，也得到了與會(huì)老師們的一致認(rèn)同。
圖為縣教研室數(shù)學(xué)教研員劉永紅在會(huì)上發(fā)言
最后，東城小學(xué)副校長(zhǎng)蔣裕軍代表學(xué)校向教研室一行到校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)表示感謝，感謝專家的問(wèn)診把脈，真經(jīng)傳授，同時(shí)學(xué)校會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教研，將本次教學(xué)研討會(huì)上的思想和方法輻射到每位教師，以促進(jìn)該校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
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