錘煉師能 助推成長 ——開江縣廣福小學開展“四向四要”之優(yōu)質(zhì)課例研討活動
2021-04-26 11:39:06 來自：四川報道網(wǎng) 編輯：楊英
四川報道訊（張元元）根據(jù)開江縣教科局“四向四要”大學習、大測試、大比武工作部署，結(jié)合學校工作安排，推進學校管理科研化，校本教研常態(tài)化，常態(tài)教學研究化，為促進教師專業(yè)發(fā)展、切實有效提高我校教師師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學技能。近期，廣福小學開展“四向四要”之優(yōu)質(zhì)課例研討活動。
本次活動由教務(wù)處主任于江平同志主持。
首先集體觀摩張元元老師執(zhí)教的《分數(shù)加減法——異分母加減法》，在本堂課中她注重的是學生對算理的理解，通過創(chuàng)設(shè)情境解決問題，從而培養(yǎng)學生的運算能力和推理能力，最后再通過對比優(yōu)化算法，實現(xiàn)了算理與算法的融通。
隨后教務(wù)主任于江平主持評課環(huán)節(jié)，張元元老師談設(shè)計意圖及課后感悟、反思，再由各聽課教師進行評課議課。老師們毫不保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來進行研討，從課前的引入、活動設(shè)計、教師綜合素質(zhì)及學生得到的發(fā)展等方面綜合討論與分析，在學習別人的同時也審視自我的教育理念和教育行為上的不足與亮點。
最后，分管副校長魯云武強調(diào)：計算教學是小學數(shù)學教學重要組成部分，算理的教學尤為重要。我們在計算教學中要注意處理好以下幾方面的關(guān)系：一是內(nèi)容與情境的關(guān)系，讓學生在生動具體的情景中學習數(shù)學，讓學生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學。二是處理好算法和算理的關(guān)系，算法是解決問題的操作程序，算理是算法賴以成立的數(shù)學原理。三是處理好計算教學與問題解決的關(guān)系，計算教學中應(yīng)幫助學生掌握列式的思考方法，而不是單純地教計算方法。期望大家積極反思總結(jié)、再接再勵，上好每一堂課，爭創(chuàng)佳績！
本次活動的開展，有效的推動了學校教研活動的發(fā)展，形成了一道亮麗的風景，充分體現(xiàn)了學校對教師成長過程的重視，不僅給教師們提供了展示自我風采的平臺，也是一次教育基本功的鍛煉和檢閱，同時也使全校教師在相互交流與學習中促進了專業(yè)成長，進一步加強了教師隊伍建設(shè)。
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