兩度“梅花獎(jiǎng)”得主陳智林在川劇《巴山秀才》中的劇照
陳智林在第二屆中國大學(xué)生校園文化節(jié)中演講
人物名片：“二度梅”陳智林：全國人大代表、國家一級(jí)演員，先后榮獲中國戲劇梅花獎(jiǎng)、二度梅花獎(jiǎng)，川劇領(lǐng)軍人物，四川省文聯(lián)副主席、四川省戲劇家協(xié)會(huì)主席、四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長。
陳智林在《巴山秀才》、《易膽大》、《望娘灘》、《夫妻橋》、《托國入?yún)恰贰ⅰ逗陀H記》、《塵埃落定》、《夕照祁山》等幾十出大小劇目中擔(dān)任主演，塑造了多個(gè)膾炙人口的舞臺(tái)藝術(shù)形象。
中國網(wǎng)四川成都5月26日訊（諸澤海）一方水土養(yǎng)一方人，一方水土孕育著一方文化。川劇，是中國傳統(tǒng)戲曲劇種之一，主要流行于四川、重慶及云貴部分地區(qū)，是巴蜀文化的重要組成部分。它具有鮮明的地方色彩和濃郁的鄉(xiāng)土氣息，是當(dāng)?shù)孛癖娤猜剺芬姷乃囆g(shù)形式。
戲曲好不好，好！戲曲妙不妙，妙！可是為什么戲曲就是很難發(fā)展年輕觀眾呢？而沒有年輕觀眾，再好的戲曲也無法獲得持續(xù)發(fā)展的養(yǎng)分，甚至面臨巨大的生存危機(jī)。
川劇該如何傳承與發(fā)展？
作為川劇的一面旗幟，全國人大代表、國家一級(jí)演員、兩度“梅花獎(jiǎng)”得主、川劇領(lǐng)軍人物、四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長陳智林表示，戲劇是中國人的文化品位，當(dāng)下中國戲曲機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。戲曲傳承要從娃娃抓起，戲曲的發(fā)展則需要革新，戲曲要表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活。
記者：縱觀川劇市場(chǎng)，普遍缺乏年輕觀眾，是川劇老而無用了嗎？
陳智林：我不贊成川劇老而無用之說，認(rèn)為非正面的宣傳太多；也反對(duì)將川劇演員與商業(yè)明星做比較，周杰倫式rap是川劇里早就存在的曲牌。我們需要思考的是：如何重拾文化自信？
這么多年來，我們覺得聽交響樂、看音樂劇等洋玩意才是高雅的，反卻忽略了自身的傳統(tǒng)文化，忽略了身邊最美的赤橙黃綠青藍(lán)紫，從而喪失了文化自信。在倡導(dǎo)重新審視傳統(tǒng)文化時(shí)，怎樣培養(yǎng)我們的文化自信，怎樣讓自己的文化尊嚴(yán)起來？當(dāng)我們被問到四川文化的標(biāo)志是什么，難道只想到吃嗎？
文化需要關(guān)注。觀眾是通過關(guān)注產(chǎn)生的，如果有社會(huì)的積極關(guān)注，像習(xí)總書記所倡導(dǎo)的，重提學(xué)習(xí)弟子規(guī)，重學(xué)民族文化，重新找到精神家園，我相信文化自信會(huì)隨之而產(chǎn)生。
記者：相比國內(nèi)市場(chǎng)而言，中國戲曲在國外的反響如何呢？
陳智林：我們?cè)趪庋莩觯B外國老板都改變了對(duì)中國員工的態(tài)度，沒想到中國文化如此令人震撼與敬仰。這對(duì)比國內(nèi)賤賣自己文化的行為，本質(zhì)差異很大。
國外對(duì)藝術(shù)教育和藝術(shù)修養(yǎng)的從小培植，比起國內(nèi)要前衛(wèi)許多。從這方面來講，我們的教育也需要做一些修正?，F(xiàn)在很多育人者都缺乏素質(zhì)，又何談素質(zhì)教育？而且中國學(xué)生是在大學(xué)之后才確定專業(yè)目標(biāo)、人生目標(biāo)、行為目標(biāo)，太晚了。中國傳統(tǒng)戲劇要如何以文載德，寓教于樂，以文化人？其實(shí)文化承載著太多的責(zé)任。
記者：那么您認(rèn)為川劇應(yīng)承擔(dān)起哪些文化功能？
陳智林：什么叫川??？就是四川人用自己的幽默，將中國故事向全世界推廣的平臺(tái)。讓立體的語言，講述故事。百姓是通過看戲來聽故事，懂得忠肝義膽、禮義廉恥、百善孝為先，懂得道德和法制底線。到今天，我們丟開了所有信仰和追求，在浮躁環(huán)境里找不到讓自己靜下來的美，這需要調(diào)整。
記者：在您看來，川劇需要轉(zhuǎn)型來適應(yīng)時(shí)代嗎？
陳智林：我在強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：我對(duì)傳統(tǒng)的理解，即“我們的今天就是明天的傳統(tǒng)”。當(dāng)然傳統(tǒng)，遇到這個(gè)演藝階段和轉(zhuǎn)型時(shí)期，人們對(duì)你的認(rèn)知達(dá)到一定高度時(shí)，就可能把你當(dāng)成很好的典范，來繼續(xù)傳播。反之，則可能徹底更替你曾經(jīng)的輝煌，進(jìn)行再塑造。
川劇有很多劇目都進(jìn)京演出過，像《易膽大》、《巴山秀才》等多次赴京。20多年來，《巴山秀才》已經(jīng)演出200多場(chǎng)，可以說是一場(chǎng)一場(chǎng)磨出來的。如果說以前更多是按照自己的思維進(jìn)行創(chuàng)作和演繹，后來和觀眾交流多了，就會(huì)根據(jù)觀眾的反映進(jìn)行調(diào)整，更好地和觀眾進(jìn)行互動(dòng)。如今，包括中央戲曲學(xué)院在內(nèi)的不少高校都把《巴山秀才》作為教材在使用，可以說是為我們尋找到了川劇自信和四川表達(dá)。
記者：自2014年以來，四川省大力實(shí)施“百千萬”工程，先后選派100名文藝工作者深入基層文化單位掛職鍛煉，組織了1000余名作家、藝術(shù)家深入基層一線開展惠民演出、創(chuàng)作采風(fēng)和培訓(xùn)交流，創(chuàng)作生產(chǎn)10000余件各藝術(shù)門類優(yōu)秀作品。對(duì)于官方政策的推動(dòng)，有怎樣的期許？
陳智林：藝術(shù)教育的普及需要政府引導(dǎo)和推廣。原來是尋找土壤，現(xiàn)在實(shí)際上是把我們重新回歸給了戲劇本土、本身?，F(xiàn)在只要能夠完完全全把政策執(zhí)行的方向落實(shí)在人的身上，落實(shí)在事上面，我就覺得發(fā)展是指日可待。
任何一門表演藝術(shù)的興起、發(fā)展及傳承，有兩個(gè)重要因素是不可或缺的，那就是表演藝術(shù)家和懂得欣賞該門藝術(shù)的觀眾。這些年，川劇藝術(shù)之所以出現(xiàn)衰落，除了在川劇藝人的培養(yǎng)上功夫下得不夠外，懂得欣賞川劇藝術(shù)的觀眾更是稀缺。所以，把川劇藝術(shù)教育引入中、小學(xué)校，一是可以從中發(fā)現(xiàn)一些好苗子，從而加以重點(diǎn)培養(yǎng)，使其成為未來能夠擔(dān)當(dāng)起川劇藝術(shù)傳承責(zé)任的表演藝術(shù)家；二是讓更多人從小就了解并喜歡上這門藝術(shù)，使川劇藝術(shù)的觀眾甚至是“票友”綿延不絕。
2015年12月27日，“四川省首屆中小學(xué)川劇傳習(xí)普及展演”在四川省川劇院舉行，全省共有22所學(xué)校的23個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加演出。事實(shí)上，四川省在4年前就展開了切實(shí)行動(dòng)，先后在成都、遂寧、自貢、瀘州、德陽、巴中、南充等地的中、小學(xué)校以及大學(xué)，成立了川劇傳習(xí)普及基地，由川劇傳承人和藝術(shù)家進(jìn)行專門藝術(shù)指導(dǎo)。 “四川省首屆中小學(xué)川劇傳習(xí)普及展演”，既是4年來川劇藝術(shù)進(jìn)學(xué)校的成果展現(xiàn)，又是一次非常好的川劇藝術(shù)傳承和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)知識(shí)教育。
記者： 從川劇發(fā)展來看，如何“營造文化自信生態(tài)”？
陳智林：我還是強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，川劇不缺觀眾，缺的是關(guān)注。比如，川劇《鏡花緣》曾在巴黎同一劇場(chǎng)內(nèi)連續(xù)上演21場(chǎng)，觀眾掌聲經(jīng)久不息致使謝幕長達(dá)20分鐘?，F(xiàn)在不少年輕人追逐國際潮流，但到了國外你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們很多人其實(shí)非常喜歡中國傳統(tǒng)文化元素。
為什么國外看到恐龍，就能拍出《侏羅紀(jì)公園》，看到熊貓，就能想到跟功夫結(jié)合，拍了《功夫熊貓》。那我們?cè)撛鯓幼霾拍茏尨▌∥嗳岁P(guān)注呢？要充分展示出川劇的魅力，就要全方位挖掘它的藝術(shù)價(jià)值，用現(xiàn)代人的審美觀念去詮釋和演繹。時(shí)代在變化，人們的審美情趣也在變化，我們必須敏銳地把握時(shí)代脈搏，適應(yīng)新形勢(shì)、新變化、新要求，以改革創(chuàng)新的精神推動(dòng)川劇的發(fā)展。
戲曲傳承要從娃娃抓起。如今，四川省內(nèi)社會(huì)各界廣泛參與推進(jìn)的“川劇進(jìn)校園”就做得很好，實(shí)際上就是為川劇發(fā)展培育土壤。
記者：2016年4月19日，在四川省文藝界“深入生活、扎根人民”主題實(shí)踐活動(dòng)交流座談會(huì)上，藝術(shù)工作者們齊聚一堂，暢談自己對(duì)于“深入生活、扎根人民”的理解和心得。作為一名川劇藝術(shù)家、一名藝術(shù)學(xué)院的院長，您是如何堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，并轉(zhuǎn)化為“產(chǎn)學(xué)研練演”的人才培養(yǎng)方向？
陳智林 ：四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是四川省唯一的公辦全日制綜合性高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，其前身為享有盛譽(yù)的國家級(jí)重點(diǎn)中專——四川省川劇學(xué)校和四川省舞蹈學(xué)校。近年來，學(xué)院師生堅(jiān)持“深入生活、扎根群眾”，創(chuàng)作了一系列有口皆碑的文藝作品。川劇《死水微瀾》榮獲文化部文華大獎(jiǎng)，被中國戲曲專家譽(yù)為中國戲曲改革的里程碑；舞蹈《俏花旦》《師徒春秋》《小茶倌》《歲月如歌》《百花爭(zhēng)妍》等經(jīng)典節(jié)目榮獲全國舞蹈大賽和桃李杯舞蹈大賽金獎(jiǎng)……
去年，學(xué)院圍繞弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主線，立足“產(chǎn)學(xué)研練演”文藝人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)演了新編川劇《望娘灘》，在四川省首屆藝術(shù)節(jié)榮獲最佳劇目獎(jiǎng)、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)、舞美設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等殊榮。今年，學(xué)院聯(lián)合省劇協(xié)、江油市，創(chuàng)編川劇《詩酒太白》。這兩部作品都是我們植根于四川這片深情的土地而創(chuàng)作。
讓傳統(tǒng)文化
廣漢“陶藝
戰(zhàn)旗村“譚
石棉創(chuàng)業(yè)之