開(kāi)江縣廣福小學(xué)開(kāi)展“教以共進(jìn),研以致遠(yuǎn)”四年級(jí)高效課堂策略研討活動(dòng)
2023-09-22 13:25:15 來(lái)自:四川報(bào)道網(wǎng) 編輯:王云
四川報(bào)道訊 為搭建教學(xué)教研橋梁,加強(qiáng)學(xué)科教師交流,實(shí)現(xiàn)教育資源和經(jīng)驗(yàn)共享,共提課堂教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù),深入推進(jìn)“五向五要”創(chuàng)新改革工作,打造教師隊(duì)伍,提高教學(xué)質(zhì)量。9月21日,開(kāi)江縣廣福小學(xué)召開(kāi)以“教以共進(jìn) 研以致遠(yuǎn)”為主題的廣福小學(xué)四年級(jí)全學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。會(huì)議由教務(wù)主任于江平主持。
會(huì)上,數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)夏大金從建設(shè)高效課堂要抓住關(guān)鍵核心點(diǎn),從兩個(gè)維度來(lái)理解高效課堂談起,從老師的維度來(lái)說(shuō),最重要的是抓好備課環(huán)節(jié),從學(xué)生的維度來(lái)說(shuō),關(guān)鍵在課堂的精細(xì)化管理,預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)要做到位,抓好導(dǎo)讀設(shè)計(jì);討論環(huán)節(jié)要做好問(wèn)題設(shè)計(jì),通過(guò)老師提問(wèn)題,學(xué)生討論問(wèn)題,將知識(shí)體系織密;反饋環(huán)節(jié)可以檢驗(yàn),調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng),用發(fā)現(xiàn)的慧眼鼓勵(lì)學(xué)生,用發(fā)現(xiàn)的思維喚醒學(xué)生,倡導(dǎo)以學(xué)生全面發(fā)展為中心的課堂教學(xué)過(guò)程,倡導(dǎo)學(xué)生自主性的探究性學(xué)習(xí)模式。

四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音體美、科學(xué)等學(xué)科教師,根據(jù)自己課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)過(guò)程中的短板和不足,具體深刻地談了各學(xué)科應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),制定、細(xì)化更符合班情學(xué)情,可操作性強(qiáng)的高效課堂教學(xué)方案,大膽創(chuàng)新,切實(shí)改進(jìn)無(wú)效或低效做法,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成“先學(xué)后教、先練后講、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”,加強(qiáng)校本研修,進(jìn)行課堂診斷,提升教育教學(xué)技能。
最后,分管教學(xué)副校長(zhǎng)魯云武對(duì)高效課堂建設(shè)做了總體安排部署,要求做到完善問(wèn)題匯總,認(rèn)真探索改進(jìn)方法;實(shí)施骨干引領(lǐng),強(qiáng)化交流研討;抓好教學(xué)過(guò)程管理,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;叩問(wèn)課堂,求得實(shí)現(xiàn)課堂高效的規(guī)律,督促學(xué)科教師改進(jìn)教法,立足現(xiàn)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新。
共研共進(jìn),提質(zhì)增效。高效課堂建設(shè)既是一種新方法,也是一種新思路,大家將在實(shí)踐中不斷探索研究,克服困難,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)做好此項(xiàng)工作,以“教研增效、質(zhì)量興校”切實(shí)推進(jìn)該校辦學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。(于江平 唐方軍)